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El rol fundamental de la Atención Primaria en el escenario actual de la salud genera la necesidad de contar con profesionales altamente especializados. Estos líderes académicos deben estar capacitados para poder definir y evaluar programas de educación, transmitir y promover el aprendizaje activo entre los alumnos, comprender, interpretar y diseñar trabajos científicos, así como también desarrollar habilidades gerenciales y de liderazgo. El Programa de Formación de Líderes Académicos en Atención Primaria está dirigido a Profesionales de la Salud que se desempeñan en dicha área y estén desarrollando o deseen desarrollar un rol de formación de recursos humanos y gestión en Medicina Familiar y Atención Primaria
OBJETIVOS DEL PROGRAMA:
Al finalizar el programa, el alumno será capaz de:
Aplicar los principios de la Medicina Familiar y Atención Primaria en ambientes clínicos y académicos.
Ser un modelo de rol en Medicina Familiar y Atención Primaria a través de la adquisición de habilidades académicas básicas en Educación, Investigación y Liderazgo.
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA:
El programa tiene una duración de 6 meses, con instancias presenciales y a distancia y consta de los siguientes módulos:
A) Módulo Presencial (cuatro semanas): 160 hs.
Durante todo el desarrollo de la parte presencial, los alumnos compartirán consultas con los profesionales de la Salud de la Unidad de Medicina Familiar y Preventiva del Hospital Italiano de Buenos Aires con posterior discusión y reflexión sobre la consulta con el fin de promover la aplicación de los principios de la Medicina Familiar y la Atención Primaria. Asimismo asistirán al Centro de Medicina Familiar San Pantaleón para la comprensión y la aplicación de los principios de la Educación Basada en la Comunidad y APOC.
Se ofrecerá a los participantes la posibilidad de perfeccionarse en habilidades relevantes a la medicina familiar y experimentar actividades innovadores de enseñanza, a través del uso de simulación. Podrán elegir entre una lista de opciones entre las cuales están: toma de PAP, interpretación de mamografías, examen físico cardiovascular, infiltración de articulaciones etc.
B) Módulo a Distancia: 50 hs.
El objetivo de este módulo es que los participantes preparen, supervisados por un tutor, el proyecto de desarrollo de un programa académico en Atención Primaria.
Coordinación: a cada participante le será asignado un tutor.
LUGAR DE REALIZACIÓN:
El programa se desarrollará en la Unidad de Medicina Familiar y Preventiva del Hospital Italiano de Buenos Aires. Buenos Aires, Capital Federal
CARGA HORARIA Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE:
La carga horaria total será de aproximadamente 260 entre las horas presenciales y las no presenciales. La duración del programa es de dieciocho meses.
Las actividades presenciales constan de 4 semanas al comienzo del programa. El módulo presencial es de tiempo completo. Constarán de trabajo en grupos pequeños con resolución de problemas, role playings video filmados, supervisión de la actividad como docente en sus lugares de origen, conferencias, seminarios, búsquedas bibliográficas etc.
Las actividades no presenciales se desarrollan en los propios lugares de los alumnos con una carga semanal de estudio de aproximadamente 4 hs. El proyecto de implementación del programa académico en Atención Primaria es parte importante del curso. Cada alumno deberá diseñar un proyecto de implementación de un programa académico en su lugar de origen. Cada alumno tendrá un tutor con el que discutirá el diseño y las diferentes etapas de implementación del mismo.
REQUISITOS DE ADMISIÓN:
Los requisitos para inscribirse en el proceso de selección son:
- Ser médico de familia o general, pediatra o clínico general (preferentemente con residencia completa) u otros profesionales de la salud.
- Formar parte de un servicio de Medicina Familiar, Pediatría o clínica general cuyo objetivo sea el desarrollo académico.
- Aval de compromiso de implementar en su institución el plan de desarrollo académico elaborado durante el entrenamiento.
- Presentar un curriculum vitae, fotocopia del título, una foto 4 por 4, una carta de intención explicando qué lo impulsa a ingresar en el programa y tres cartas de recomendación, una de ellas del jefe directo de la Institución que promoverá el desarrollo del proyecto académico.
- Se apreciará especialmente el conocimiento del idioma inglés como forma de acceder a la literatura y de manejo de PC con los principales programas de procesamiento de texto y planilla de cálculo.
EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN:
La evaluación será formativa a lo largo de todo el programa por parte de los tutores a través de la presentación de trabajos escritos, supervisiones directas de las actividades como docente o a través de video-filmaciones, resolución de casos (tipo EOPs) etc.
Para poder obtener el certificado es necesario haber aprobado el proyecto de implementación.
Director del Programa
Prof. Dr Eduardo Durante
Sub-Jefe - Servicio de Medicina Familiar y Comunitaria
Hospital Italiano de Buenos Aires
Facilitador del Faculty Development Program -
Stanford University, California, U.S.A.
Master en Educación de las Profesiones de Salud
Universidad de Maastricht - Países Bajos
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